ట్రంప్ అడ్మినిస్ట్రేషన్ ఇటీవల విద్యా శాఖకు లోతైన కోతలు యుఎస్ పాఠశాలలు మరియు విద్యార్థులపై క్లిష్టమైన డేటా యొక్క భవిష్యత్తు గురించి అలారాలను పెంచాయి. విద్య పరిశోధన, విద్యార్థుల పరీక్ష మరియు ప్రాథమిక డేటా సేకరణలో పాల్గొన్న 100 మందికి పైగా ఫెడరల్ కార్మికులు 1,300 మంది సిబ్బందిని ప్రభావితం చేసిన విస్తృత కోతలలో భాగంగా తొలగించబడ్డారు. విద్యా పరిశోధన రంగంలో వందలాది బాహ్య కాంట్రాక్టర్లను కూడా కలిగి ఉన్న ఈ తొలగింపులు, విద్యార్థుల పనితీరు, పాఠశాల విజయం మరియు భవిష్యత్తులో విద్యను ఎలా ఉత్తమంగా సమర్ధించాలో దేశం తన అవగాహనను ఎలా కొనసాగిస్తుందో ప్రశ్నించిన నిపుణులను విడిచిపెట్టింది.
ఇటీవలి ఫెడరల్ టెస్ట్ స్కోర్‌ల ప్రకారం, అమెరికన్ పిల్లల పఠనం మరియు గణిత నైపుణ్యాలు రికార్డు స్థాయిలో ఉన్న సమయంలో కోతలు వస్తాయి. ట్రంప్ పరిపాలన ఈ తక్కువ స్కోర్‌లను విద్యా శాఖ యొక్క వైఫల్యాలకు సాక్ష్యంగా పేర్కొంది మరియు విద్యా పరిశోధనలో నిధులు మరియు సిబ్బందిని తగ్గించడానికి వాటిని సమర్థించడానికి వాటిని ఉపయోగించింది. ఏదేమైనా, ఈ కోతల యొక్క పరిణామాలు చాలా దూరం కావచ్చు, ఇది పాఠశాల పనితీరును అంచనా వేయడానికి మరియు విధాన నిర్ణయాలను తెలియజేయడానికి ఉపయోగించే చాలా కొలమానాలను బలహీనపరుస్తుంది. డేటా సేకరణ సామర్థ్యాలు తీవ్రంగా పరిమితం కావడంతో, యుఎస్‌లో విద్య యొక్క స్థితిని ఖచ్చితంగా అంచనా వేసే సామర్థ్యం త్వరలో గతానికి సంబంధించినది కావచ్చు.
భారీ తొలగింపులు మరియు వాటి ప్రభావం
నివేదించినట్లు ది న్యూయార్క్ టైమ్స్. ఈ అంచనాలు యుఎస్ విద్యార్థుల పనితీరును ప్రపంచవ్యాప్తంగా తోటివారితో పోల్చడానికి మరియు గణిత, పఠనం మరియు విజ్ఞాన శాస్త్రంతో సహా కీలక విషయ ప్రాంతాలలో పురోగతిని కొలవడానికి అవసరమైన సాధనాలుగా పరిగణించబడతాయి.
సిబ్బందికి ఈ కోతలు, ముఖ్యంగా ఇన్స్టిట్యూట్ ఆఫ్ ఎడ్యుకేషన్ సైన్సెస్ (IES), విద్యా శాఖ యొక్క పరిశోధనా విభాగంలో, పాఠశాల విజయాన్ని ముందుకు సాగడం పర్యవేక్షించే ప్రయత్నాలను అమెరికా ఎలా కొనసాగిస్తుందో చాలా మంది ఆశ్చర్యపోతున్నారు. IES అప్పటికే గణనీయమైన బడ్జెట్ కోతలను ఎదుర్కొంది, ఇది వందల మిలియన్ డాలర్లు. IES సిబ్బందిలో ఎక్కువ మందిని తొలగించారు మరియు దాని ముఖ్య పరిశోధన కార్యకలాపాలు చాలా వరకు నిలిపివేయబడ్డాయి. As ది న్యూయార్క్ టైమ్స్ విద్యార్థుల సాధన మరియు విద్యా ఫలితాలపై విలువైన అంతర్దృష్టులను అందించే వివిధ మదింపులు మరియు ప్రాజెక్టులను నిర్వహించడంలో మరియు పర్యవేక్షించడంలో ఈ సిబ్బంది కీలక పాత్ర పోషించారు.
క్లిష్టమైన పరిశోధన మరియు డేటా కోల్పోవడం
ఈ కోతలు ఇప్పటికే విద్యార్థుల ఫలితాలను మెరుగుపరిచే లక్ష్యంతో కొనసాగుతున్న అనేక ప్రాజెక్టులను ప్రభావితం చేశాయి. అటువంటి రద్దు చేసిన ప్రాజెక్ట్ ప్రకారం, ది న్యూయార్క్ టైమ్స్ఒరెగాన్ యొక్క పఠన బోధనా సంస్కరణల ప్రభావాన్ని అంచనా వేస్తోంది, ఇది ఫోనిక్స్ మరియు పదజాలంపై దృష్టి పెట్టింది. పాఠశాల వ్యయంపై భవిష్యత్తు నిర్ణయాలకు మార్గనిర్దేశం చేయడానికి పరిశోధన ఉద్దేశించబడింది. దేశవ్యాప్తంగా వైకల్యాలున్న ఉన్నత పాఠశాల విద్యార్థులతో కలిసి పనిచేస్తున్న మరో ప్రాజెక్ట్, ఈ విద్యార్థులు శ్రామిక శక్తి లేదా కళాశాలలోకి మారడానికి సహాయపడటానికి మార్గదర్శక మరియు జీవిత నైపుణ్యాల కార్యక్రమాల ప్రభావాన్ని అంచనా వేయడం లక్ష్యంగా పెట్టుకుంది. విలువైన డేటాను సేకరించిన ఈ ప్రాజెక్టులు నిధుల కోత కారణంగా అకస్మాత్తుగా మూసివేయబడ్డాయి.
“ఈ ప్రాజెక్టుల నష్టం విద్యార్థులకు, ముఖ్యంగా వైకల్యాలున్నవారికి ఎలా ఉత్తమంగా మద్దతు ఇవ్వాలనే దానిపై మన అవగాహనకు దెబ్బ” అని కాన్యన్స్ స్కూల్ డిస్ట్రిక్ట్ ప్రత్యేక విద్య డైరెక్టర్ నాథన్ ఎడ్వాల్సన్ అన్నారు, ఒక ఇంటర్వ్యూలో ది న్యూయార్క్ టైమ్స్. “ఈ పరిశోధన లేకుండా, చాలా హాని కలిగించే విద్యార్థులకు విద్యా పద్ధతులను ఎలా మెరుగుపరుచుకోవాలో మాకు మార్గదర్శకత్వం లేకుండా మిగిలిపోయాము.”
ప్రమాదంలో జాతీయ మదింపుల భవిష్యత్తు
మరో ప్రధాన ఆందోళన ఏమిటంటే, NAEP వంటి జాతీయ పరీక్షల భవిష్యత్తు, మొత్తం 50 రాష్ట్రాలలో విద్యార్థుల పనితీరును పోల్చిన ఏకైక పరీక్ష. విద్యా పరిశోధనలకు కోతలతో, ఈ పరీక్షలు నమ్మదగనివి కావు లేదా వాటి ప్రస్తుత రూపంలో ఉనికిలో ఉండవచ్చని నిపుణులు భయపడుతున్నారు. హార్వర్డ్‌లోని పరీక్షా నిపుణుడు ఆండ్రూ హో తన సమస్యలను వ్యక్తం చేశాడు, “జాతీయ అంచనా నైపుణ్యాన్ని పెంచడానికి కాంగ్రెస్ మరియు విభాగం త్వరగా పనిచేయకపోతే, ఈ ‘గోల్డ్ స్టాండర్డ్’ పరీక్ష ఇప్పటికీ సరసమైనది మరియు పోల్చదగినది అని ఎవరు విశ్వసించగలరు?” కోట్ చేసినట్లు ది న్యూయార్క్ టైమ్స్.
ఇప్పుడు ఈ పరీక్షలను నిర్వహించిన చాలా మంది సిబ్బందితో, భవిష్యత్తులో ఈ మదింపులు ఎలా నిర్వహించబడుతున్నాయనే దానిపై ప్రశ్నలు తలెత్తాయి. ఈ ప్రాంతంలో నైపుణ్యం కోల్పోవడం భవిష్యత్ పరీక్ష ఫలితాల యొక్క ఖచ్చితత్వం గురించి ప్రశ్నలకు దారితీయవచ్చు మరియు అవి యుఎస్ విద్యకు చెల్లుబాటు అయ్యే బెంచ్‌మార్క్‌గా కొనసాగగలరా.
విద్యావ్యవస్థపై విస్తృత ప్రభావం
కోతలు కేవలం పరీక్ష మరియు మదింపులకు మించి విస్తరించి ఉన్నాయి. నివేదించినట్లు ది న్యూయార్క్ టైమ్స్గణిత బోధన, ఉపాధ్యాయ కొరత మరియు విద్యార్థుల మానసిక ఆరోగ్యంతో సహా పాఠశాలలు మరియు విద్యార్థులను ప్రభావితం చేసే అనేక రకాల సమస్యలపై పరిశోధన ఇప్పుడు ప్రమాదంలో ఉంది. ఫెడరల్ గవర్నమెంట్ ఆన్ ఎడ్యుకేషన్ రీసెర్చ్ తో భాగస్వామి అయిన అమెరికన్ ఇన్స్టిట్యూట్స్ ఫర్ రీసెర్చ్, మ్యాథమెటికా మరియు వెస్టెడ్ వంటి సంస్థలు కూడా ఈ బడ్జెట్ కోతలతో తీవ్రంగా దెబ్బతిన్నాయి. తత్ఫలితంగా, ఈ లాభాపేక్షలేని సంస్థలలో వందలాది మంది కార్మికులు తొలగించబడ్డారు, భవిష్యత్ పరిశోధనల పరిధిని తీవ్రంగా పరిమితం చేశారు.
“మేము కొన్ని విలువైన అధ్యయనాలను కోల్పోతాము” అని అమెరికన్ ఎంటర్ప్రైజ్ ఇన్స్టిట్యూట్ యొక్క విద్యా నిపుణుడు నాట్ మల్కస్ చెప్పారు ది న్యూయార్క్ టైమ్స్. “మేము బహుశా కొన్ని ఉబ్బిన అధ్యయనాలను కోల్పోతాము, కాని వాస్తవికత ఏమిటంటే మేము యుఎస్‌లో విద్యను మెరుగుపరిచే క్లిష్టమైన పరిశోధనలను త్యాగం చేస్తున్నాము”
ఫెడరల్ ఎడ్యుకేషన్ రీసెర్చ్ యొక్క భవిష్యత్తు
తొలగింపులకు ప్రతిస్పందనగా, విద్యా శాఖ ప్రతినిధి మాడి బీడెర్మాన్, “విద్యార్థులకు గరిష్ట ప్రభావాన్ని మరియు పన్ను చెల్లింపుదారుల డాలర్ల బాధ్యతాయుతమైన నాయకత్వాన్ని నిర్ధారించడానికి” తన ఖర్చులను ఆడిట్ చేయడంపై డిపార్ట్మెంట్ దృష్టిని నొక్కిచెప్పే ఒక ప్రకటన విడుదల చేశారు. ఏదేమైనా, చాలా మంది నిపుణులు యుఎస్ లో విద్యా పరిశోధన యొక్క పునాదిని కూల్చివేస్తున్నట్లు కోతలు ప్రమాదాల పరిధిలో ఉన్నాయని వాదించారు. డేటాను సేకరించడానికి మరియు విశ్లేషించడానికి బలమైన మౌలిక సదుపాయాలు లేకుండా, దేశం తన విద్యావ్యవస్థ ఎదుర్కొంటున్న సవాళ్లను అర్థం చేసుకోవడానికి మరియు పరిష్కరించే సామర్థ్యాన్ని కోల్పోవచ్చు.
“మేము సేకరించిన మరియు విశ్లేషించే డేటా విద్యను అర్థం చేసుకోవడానికి మాత్రమే కాదు, ఆర్థిక వ్యవస్థ, జాతి మరియు అసమానత వంటి విస్తృత సామాజిక సమస్యలను పరిష్కరించడం కోసం చాలా ముఖ్యమైనది” అని మేరీల్యాండ్ విశ్వవిద్యాలయంలోని సామాజిక శాస్త్రవేత్త ఫిలిప్ ఎన్. కోహెన్ చెప్పారు. ది న్యూయార్క్ టైమ్స్. “మేము కోల్పోతున్నది మా పాఠశాలలు మరియు మా పిల్లల జీవితాలను ఎలా మెరుగుపరచాలనే దాని గురించి సమాచారం, సాక్ష్యం-ఆధారిత సంభాషణను కలిగి ఉండగల సామర్థ్యం.”
